树立良好形象,吸引民众利用图书馆——访美国公共图书馆印象   总被引：11，自引：0，他引：11  

肖红  许兆恺 《中国图书馆学报》2001,27(6)

美国公共图书馆的经费多少 ,很大程度上是由纳税民众来决定的 ,因此 ,其定位首先是要为纳税人服好务。美国的公共图书馆都设有公关部 ,其任务是大力宣传自己 ,树立良好形象 ,鼓励全民阅读 ,提高本馆社会地位 ,在服务中求生存、求发展。  相似文献   

职业竞赛门票定价的理论研究   总被引：12，自引：3，他引：9  

史兵 《天津体育学院学报》2001,16(4):23-25

职业竞赛门票收入是俱乐部的主要收入来源,各个职业俱乐部都在门票定价上作了大量工作.文章采用文献资料和逻辑分析的方法,对职业竞赛的门票定价原则、价格歧视的运用等问题进行了分析,结论:职业俱乐部处于垄断市场结构下,可以采用价格歧视政策获取最大收益,并提出了门票定价中应注意的问题.  相似文献   

我国女子体操运动员运动损伤情况的调查与分析   总被引：11，自引：0，他引：11  

竭晓安 《北京体育大学学报》2001,24(1):56-57

对近十年来我国女子体操运动员的运动损伤情况进行了调查 ,找出了运动损伤的主要原因、常见部位及主要发生时期 ,对我国女子体操运动员运动损伤的预防具有重要意义。  相似文献   

网络互连设备     

李冰 《职大学报》2005,(2):35-36

本文介绍了网络互连技术中常用的网络互连设备,并比较了它们之间的特色。  相似文献   

硒,硒缺乏和运动   总被引：6，自引：0，他引：6  

陈亚军  徐晓阳  邓树勋 《成都体育学院学报》2001,27(2):87-90,94

硒是人体必须的微量元素,近年来,硒的生化作用的研究已成为国内外研究的兴奋点.而硒缺乏与运动对人体的影响在运动医学界取得的成就也日益引起人们的关注,这也为运动界,营养学界提供了新参考.  相似文献   

澳大利亚公共图书馆的服务与管理   总被引：8，自引：2，他引：6  

黄小虹 《图书馆论坛》2001,21(6):74-77,105

概括地介绍了澳大利亚的公共图书馆，包括国立图书馆、州立图书馆和一般的公共图书馆。文章以作者所工作的雅拉－墨尔本图书馆为具体例子，列举了图书馆的各项服务，并探讨图书馆的管理经验，特别是人员的结构和服务质量的衡量。  相似文献   

见证滇缅抗战史的几件藏品   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖正南 《收藏》2006,(3):114-115

笔者众多藏品中，有60年前的“抗战胜利纪念”邮品、“交通部滇缅公路局”徵章、“飞虎队”使用的手电筒和餐具、中国远征军的军邮封、日军占领云南腾冲发行的军用货币等，见证了当年滇缅抗战的历史。  相似文献   

9人制排球纳入中学体育"校本课程"的可行性分析     

骆冰  王红英 《上海体育学院学报》2006,30(4):92-94

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对9人制排球纳入海南省中学体育“校本课程”的可行性进行分析。认为:9人制排球对运动员的技战术要求不高,具有易参与、易掌握、观赏性强、群众基础好等特点;不同群体对9人制排球纳入课堂教学的认可度较高,将其纳入中学体育“校本课程”具有可行性。  相似文献   

The Development of Library and Information Profession in the Chinese Academy of Sciences     

Meng GuangjunWang Bing 《图书情报工作》1996,(1)

1　Introduction　　Overthepast45years(1950～1995),undertheleadershipoftheChineseAcademyofSciences(CAS),andinacommoneffortofthestaffmembers,thelibraryandinformationsystemofCAShasbecomeasys-temwithmulti-disciplines,multi-levelsandmulti-functions.Thesystemi…  相似文献   

中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向     

杨玉麟  王铮  赵冰 《中国图书馆学报》2022,48(5):43-58

中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。  相似文献